L'enfant qui apprend à la garderie comment identifier un nombre, le nommer et lui donner une valeur sera capable une fois à la maternelle de facilement réussir et comprendre la résolution de problèmes , saisir le sens des opérations et comprendre les concepts et les procédures qui entrent en jeu dans les opérations arithmétiques.
L'activité d'aujourd'hui est à proposer à partir de deux ans et demi ou 3 ans selon la préparation de l'enfant et son propre rythme d'apprentissage
Mes objectifs à atteindre sont principalement :
1 : le dénombrement
l'enfant ici sera capable de compter, de reconnaître les symboles et de comprendre les rapports entre les nombres et les quantités.
2 : la quantité
l'enfant ici sera capable d'associer un nombre à ce qui peut être dénombré ou mesuré (les cubes en bois)
